jueves, 22 de noviembre de 2012

La maldición de los Vila-Portela

Hola chicos y chicas,

Cuánto tiempo desde que no escribía una entrada... dos meses más o menos. Por fin hoy ya he terminado el proyecto que me ocupaba casi todo mi tiempo. No es de animación, pero espero que os entretenga. Si os gusta o no, decídmelo, que después de tanto trabajo me gustaría saber qué os parece.




A partir de ahora intentaré actualizar como hacía antes.

Un saludo.

miércoles, 10 de octubre de 2012

Gracias a todos

Hola amigos y amigas,

Ayer y hoy han sido unos días intensos. Pensaba que el casting no tendría tanto éxito y en un día se ha inscrito muchísima gente. Lo he finalizado hoy porque sino el gestionarlo ya me iba a llevar mucho tiempo. También porque me da mucha cosa acabar diciendo a tanta gente que no, cuando se les ve tan ilusionados.

Lo siento mucho para los que no han llegado a tiempo, pero que no desesperen que por mi parte, seguramente haga otros proyectos similares.

Os doy las gracias de corazón a todos los que me habéis escrito y con los que he podido contactar. Ha sido una experiencia muy interesante.


Un abrazo a todos y todas.

martes, 9 de octubre de 2012

Necesito gente

Hola a todos y a todas,

Desde hace unos meses me propuse como meta personal hacer una historia de terror para poderla colgar en octubre con motivo de la festividad de Halloween. No va a ser un corto por falta de tiempo y de recursos, ni va a ser una historia narrada. Será una dramatización "radiofónica". Pero para ello necesito voces. Ya tengo el guión hecho y repasado y necesitaría poder contactar con personas interesadas en colaborar. Por mí, sería mejor que fueran de Madrid para poder quedar en persona y dirigir la sesión cuando grabemos.



Si os interesa, contactad conmigo por el mail de "Contacto" y os daré más información sobre el proyecto. Muchas gracias.


Saludos.

jueves, 4 de octubre de 2012

Exposición Frankenweenie

Hola a todos y a todas,

Para los que no habéis ido aun a verla, os animo a que os paséis por Conde Duque en Madrid este fin de semana para aprender unas cuantas cosas. La exposición es corta, son dos salas, pero están llenas de objetos interesantes. Desde las gafas de Burton (una copia, me imagino, porque tampoco tienen nada especial) hasta tres escenarios completos. Entre unas cosas y otras tienes bocetos, marionetas y objetos de atrezzo sueltos. A mí lo que siempre me parece más interesante son las marionetas y los objetos de atrezzo, porque todo eso tiene un trabajo de diseño y de maquetismo tan minucioso que me fascina. Para la película de Wallace & Gromit, por ejemplo, había un chico que sólo se dedicaba a diseñar los carteles, los cuadros, las etiquetas... ¡Y otros que sólo hacían un montón de verduras de plastilina! Pero son tan reales que es maravilloso.

Bueno, os pongo algunas fotografías que he sacado para que les echéis un ojo y si os convence tenéis hasta el 6 de este mes y sin gastaros un céntimo porque es gratuita.











Ah, sí, casi se me olvida comentar. Al ser una exposición orientada a todo el mundo y, una estrategia publicitaria, no encontraréis información sobre materiales, producción técnicas ni nada parecido. Lo que os puedo comentar es que hay dos maquetas del perrito, esa de más arriba y otra que asoma unos alambres que está al lado. Ésa seguramente sea de prueba, pues las marionetas para animar stop-motion profesionales tienen un esqueleto como el de la foto que he puesto donde está "desnudo". También en esta película no se usan bocas intercambiables porque tienen los mecanismos detrás (como en Coraline, creo recordar). El único personaje que tiene varios movimientos de bocas intercambiables es el profesor, porque tiene unos rasgos grotescos. Para ver cómo son las cabezas hay que fijarse en la de Víctor, que está cortada por la mitad. Es una lástima que no hayan puesto un espejo detrás para ver lo que tiene.

Espero que vayáis y lo disfrutéis ¡Un saludo!

jueves, 20 de septiembre de 2012

Gobelins 2012

Bonjour mes amis!

Hace poco al investigar por la red descubrí que la famosa escuela de artes Gobelins, situada en el territorio francés, había colgado los vídeos realizados por sus alumnos en ese año. La escuela tiene una formación de grado superior en animación que consta de 3 años lectivos. Como es privada podéis imaginar las condiciones, plazas y precios. Lo bueno es que es una inversión, porque muchos alumnos consiguen posicionarse en el sector en poco tiempo. Además Francia, así como Canadá, tienen bastantes empresas donde necesitan animadores, o por lo menos, conocedores de softwares en 3D o 2D como mínimo.
Así que sin más rodeos os pongo los vídeos de Gobelins y su página web, para quién quiera verla: Gobelins










Un saludo et à demain!

martes, 18 de septiembre de 2012

Quedada stopmotiera

Hola amigos y amigas,

Os informo ahora, porque me acabo de enterar, de un evento para todos aquellos que les guste el Stop-Motion. Se celebra el 29 de septiembre en Madrid una quedada para todos a los que os guste el tema. Está organizado por unos chicos muy majos que tienen una comunidad llamada Stopmotia. Creo que para conocer a otros apasionados o aficionados de este estilo de animación está bien. Además it's free! Sobre todo para los que viváis en la zona centro.
Os pongo el enlace aquí.

¡Ah! Y los que tengáis cosas mandadlas hoy que es el último día.

Un saludo.

viernes, 14 de septiembre de 2012

Introducción a la escritura de relatos/guiones

Hola a todo el mundo,

En esta entrada vamos a hablar sobre cómo plantear una historia. Antes de nada, lo que tenéis que tener muy claro es qué queréis decir. Puede resultar obvio, pero esto se puede convertir en lo más difícil. McKee lo llama la "idea controladora", y él la definía como "una idea controladora se puede expresar en una única frase que describa cómo y por qué la vida cambia de una situación al principio hasta otra al final". Por ejemplo, la idea que queremos desarrollar es el amor es tan fuerte que es capaz de sobrevivir a la muerte, o en el futuro las máquinas serán las que gobiernen la vida de los humanos, e incluso el responder a una pregunta como ¿qué pasaría si nuestra vida se iniciase al revés de su curso normal? Como resultado podríamos tener historias como la de Ghost, Matrix o Benjamin Button. Por supuesto, el que escojamos un tema no significa que tenga que tener un género determinado, aunque sí que hay unos más comunes. Si nuestra idea controladora es todos podemos conseguir nuestros sueños, aunque eso nos pueda llevar toda la vida, podemos tener filmes como Up (comedia infantil), Billy Eliot (drama) o 3 Idiots (musical).

Pero, ¿por qué es tan importante la idea controladora? Porque a partir de ahí podemos empezar a construir nuestra historia. Lo que creemos tiene que reflejar qué queríamos contar, eso sí, de manera global. Porque si saturamos cada pequeño apartado de nuestro texto con el tema a tratar, al final el resultado es contraproducente: aburriremos al que queremos que nos lea o vea. Tampoco se puede expresar esta idea en un sólo momento a través del diálogo. Volviendo al ejemplo de el amor es tan fuerte que sobrevive a la muerte, no podemos poner en un diálogo "-- Te amaré hasta la muerte Molly, aunque me quiten la vida volveré por ti. Nunca se acabará este amor." Porque redundaría demasiado y además carecería de sentido si en vez de seguir la trama de Ghost, siguiese otra como chica conoce a chico, se van a vivir juntos y chica le es infiel a chico, con lo que se acaban separando. Así que lo que se debe hacer es encontrar una línea argumental que exprese lo mejor posible la idea controladora.

Sobre el tipo de géneros que podemos escoger, Mckee recomienda documentarse antes con otros relatos (en este caso películas) del mismo género que el que queremos tratar para observar sus puntos fuertes y débiles. Aprender qué conflictos suelen ser los más habituales, la ambientación, las relaciones entre personajes, etc. (en otra entrada hablaré sólo y exclusivamente de los géneros).

Y una vez que tenemos el género y el tema, lo siguiente es hacernos un esquema del desarrollo de la historia. Cuando empezamos a escribir, y más cuando somos noveles, debemos pensar en todas las partes que va a tener desde su inicio hasta su final. Plantearnos preguntas como ¿dónde se sitúa mi historia? ¿Por qué quiero que sea en este lugar y en esta época? ¿Cuántos protagonistas tengo? ¿Cómo quiero que sea de extensa? ¿Cuál es el origen del conflicto? ¿Cómo se puede resolver? ¿Expreso de la mejor manera posible aquello que quiero contar?

Para cuando tenemos contestadas estas preguntas ya hay que sentar un poco la historia. Toda narración se divide en tres partes: introducción, nudo o desarrollo, y desenlace. Pueden seguir este orden, o no. La introducción sirve para presentar a los personajes, su modo de vida, y es donde se produce el detonante, es decir, aquella acción que tiene como reacción el conflicto de la historia. Por ejemplo, imaginemos que Pepe es nuestro protagonista, y trabaja en una oficina. Pero esa mañana cuando le va a llevar el café a su jefe, se tropieza y se lo derrama encima al futuro socio chino de la fusión. Así que le despiden (detonante) y encuentra un trabajo en una heladería que resulta ser una tapadera de unos estafadores (conflicto).

En el desarrollo, se suele contar la historia en sí. Si seguimos con el ejemplo de Pepe, intentará que los estafadores no se den cuenta de que sabe lo que son, mientras les tiende una trampa para robarles una parte del botín.
Por último, en el desenlace, se cuenta cómo se resuelven las cosas. ¿Pepe conseguirá salirse con la suya? ¿Le descubrirán los estafadores? ¿Resolverá sus problemas familiares? Todas esas preguntas, se contestan en el clímax, el momento con más tensión de todo el relato. Pero no se acaba ahí la historia. Generalmente continúa hasta un estado de reposo parecido al inicial, pero con los cambios que se han llevado a cabo durante el transcurso del relato. Pepe consigue el dinero de los estafadores y se va a Miami a vivir. (Profundizaré más sobre el esquema de las historias en otra entrada, puesto que aún quedan más elementos).

Y una vez tengamos este esqueleto, debemos pensar en cómo son nuestros personajes. ¿Quién será el protagonista? ¿Habrá muchos secundarios? ¿Meteremos personajes figurantes? ¿Cómo son, qué les gusta? ¿Qué vida tuvieron? Lo ideal sería hacerse una ficha para los personajes más importantes contando su vida. Esto nos ayudará a conocerlo mejor e incluso saber cómo habla, porque una persona de un nivel socio-económico alto no habla igual que otro de un nivel bajo. Ejemplo: Persona A: Si le place, querida Victoria, venirse a pasear conmigo por este parque tan esplendoroso.
Persona B: Venga chati, vamos a dar un garbeo los dos en mi buga.
 No siempre es tan exagerado, claro.
También es importante saber cuáles son sus relaciones con otros personajes y si van a evolucionar a lo largo de la historia. (Nuevamente en otra entrada contaré más sobre los personajes).

Al principio puede costar mucho centrarse y elegir bien. Y cuando empezamos a escribir solemos ir con pies de plomo, pero en cuanto conseguimos enfocar bien todos los datos es, sin duda, más sencillo. Con el tiempo, todo esto se irá haciendo más mecánico porque sabremos los pasos que hay que dar antes de lanzarnos.

Como siempre, espero que os haya servido de ayuda y recibid un saludo.



Referencias:
McKee, Robert. El guión, Ed.: Alba
Sunders, Jean. Cómo crear personajes de ficción. Ed.: Alba